Esta actividad tiene que ver con la obra de David Lozano Donde surgen las sombras.
Leedla con atención y procurad ir contestando a las cuestiones que se plantean.
Para comprobar si habéis entendido bien la obra, podéis leer las respuestas en la siguiente entrada, pero... ¡NO VALE MIRAR ANTES DE TIEMPO! Intentadlo primero vosotros solos, ¡es muy facilito, ya veréis!
La actividad es como sigue:
Verás
que la obra se divide en catorce capítulos. El primero no tiene
número; se titula “Dieciséis días antes”. Los restantes sí lo
tienen, y reciben los siguientes títulos: “1. Dos días antes”,
“2. Día cero”, “3. Primer día”, “4. Juego sucio”, “5.
Segundo día”, “6. Tercer día”, “7. Cuarto día”, “8. El
reino de las tinieblas”, “9. Comienza la cuenta atrás”, “10.
Rastros en la oscuridad”, “11. En la madriguera”, “12.
Obscuritas”, “13. Y llegó la luz”.
Como
puedes comprobar, las referencias temporales tienen un papel esencial
en la novela. Cuando acabes de leerla, prueba a situar en un día
concreto cada uno de los capítulos. A simple vista, ¿cuál es el
día que es narrado a lo largo de más capítulos?
“Dieciséis
días antes”
-¿En
qué día se encuentran los personajes que intervienen en este
capítulo?
-¿Por
qué Álex utiliza la contraseña “Necronomicón”? ¿Qué
significa para él el nombre “Tíndalos” que utiliza la persona
que le responde?
-¿Qué
ve Álex en el ordenador?
-¿Qué
sucede al final del capítulo?
“1.
Dos días antes”
-¿En
qué día se sitúa?
-¿Quién
es el personaje principal ahora? ¿Qué relación tiene con Álex?
“2.
Día cero”
-¿A
qué día del año se refiere?
-Ahora
tienes cuatro personajes importantes. Di a quien se refiere el
narrador, atendiendo a lo que piensa uno de ellos, cuando dice:
-“el
camarero intelectual”
-“la
informática repleta de energía”
-“el
pijo vago”
-“el
aventurero optimista”
-¿Cómo
interpretan lo sucedido a Álex?
-¿Quién
es Raquel?
-¿Quién
es el autor del diario del cual aparecen fragmentos?
“3. Primer día"
-¿Qué día es?
-Ahora
aparece un nuevo personaje que tendrá mucha importancia en la
novela: Francisco, o Paco, Garcés. ¿Cuál es su profesión? ¿Por
qué hablan con él los co-protagonistas? ¿Cómo es descrito?
-¿Cómo describe Gabriel a Álex? ¿Por qué motivo?
“4. Juego sucio”
Lo ocurrido en este
capítulo se sitúa en el mismo día que los hechos narrados en el
capítulo anterior.
-Aparece un nuevo
personaje. ¿Quién es? ¿Cuál es su profesión? ¿Qué le sucede?
-También le sucede algo
a uno de los muchachos. ¿A quién? ¿Qué le sucede?
-Los
co-protagonistas indagan en Internet. Usan términos como
“historial”, “archivos temporales”, “cookies”… ¿Podrías
decir qué son?
“5.
Segundo día”
-Siguiendo las huellas
de Álex en el ordenador, se introducen en un juego virtual. ¿Qué
opinan de este “juego”? ¿Conoces algún juego similar?
-Al
final del capítulo sucede algo extraño. ¿Qué?
Si todo ha ido bien, ya
tienes una vaga idea de la historia que se trata en la novela y te
estarás haciendo muchas preguntas. Para que te vayas familiarizando
con lo que te espera, he aquí una relación de personajes que puedes
ir buscando en la sopa de letras. Unos aparecerán por su nombre de
pila; otros, por su apellido, y otros, por ambos, para no
confundirlos. Conforme vayas leyendo la obra, escribe al lado de los
nombres algo que te permita recordarlos: su profesión, lo que les
sucede, etc.
Álex (Alejandro Urbina
Luzán)
Lucía Laín
Mateo
Gabriel Vázquez
Raquel Jiménez
Francisco (Paco) Garcés
José María (Chema o
Juan?) Ramos
Arturo Ramos
Ramón Alonso
Antonio Valls
Juan Balmes
Javier Murillo
Carlos Román
Elena (o María José?)
Ernesto Abad
Julio
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L |
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S |
B |
N |
B |
“6. Tercer día”
-¿Quién es Juan Balmes?
¿Qué hizo y qué le sucede?
-¿Qué características
tienen los chicos secuestrados?
“7. Cuarto día”
-¿Quién es Ramón
Alonso? ¿Qué le sucede? ¿Qué similitudes encuentras entre su caso
y el de Antonio Valls o Juan Balmes?
“8. El reino de las
tinieblas”
-Aquí comienza a
aclararse la historia. Lucía, Mateo y Gabriel se introducen en “el
reino de las tinieblas”. ¿Por qué? ¿A qué mito griego o
cretense se hace referencia?
-¿En qué día crees que
se encuentran?
-Por su parte, Garcés se
entrevista con Ernesto Abad. Éste le cuenta aspectos importantes de
la historia de Zaragoza. ¿Qué nombre recibía esta ciudad en la
época romana? ¿Qué se conserva en la actualidad de aquella época?
-¿Qué te recuerda el
dicho, repetido por los amigos, “todos para uno y uno para todos”?
-Lucía y sus amigos se
separan. ¿Por qué?
“9. Comienza la
cuenta atrás”
-Di brevemente qué les
sucede a los tres amigos.
-Garcés no encuentra el
libro sobre los subterráneos de Zaragoza en el ISBN. ¿Qué es el
ISBN?
-¿Quién sospecha
Garcés, en ese momento, que es el cerebro de cuanto sucede?
“10. Rastros en la
oscuridad”
-¿Qué sistema o código
utilizan Lucía y Álex para entenderse? ¿Cómo escribirías,
siguiendo ese código, el título de la novela?
-Garcés descubre la
muerte de Ramón Alonso, que le parece muy similar a la de Valls y
Balmes. ¿Qué le recuerda el hecho de hacer matar a aquellas
personas implicadas en la elaboración de algo que se desea secreto?
-¿Quién es Dahmer? ¿De
quién procede su nombre?
“11. En la
madriguera”
-Garcés descubre la
desaparición de los muchachos y comienza a sospechar de Raquel
Jiménez. ¿Por qué?
-Después de un período
de desconfianza con respecto a Chema Ramos, decide confiar en él.
¿Cómo? ¿Por qué, después, vuelve a perder la confianza en su
compañero de trabajo?
-¿Podrías recordar,
sucintamente, qué les sucede a Lucía y sus amigos?
-Raquel tiene un medallón
que despierta la curiosidad del inspector. ¿Por qué?
“12. Obscuritas”
-¿Qué quiere decir la
palabra latina que da título al capítulo? ¿A qué alude?
-¿Tiene que ver con las
intenciones y la manera de pensar de “Dahmer”? Cita alguna de las
afirmaciones que éste hace.
-¿Quién es “Dahmer”?
¿Cuál es su verdadero nombre?
-¿Qué pruebas tienen
que pasar Gabriel y Mateo? ¿Cuál provoca la muerte de Chema Ramos?
-¿Qué confirma las
sospechas de Garcés cuando se encuentra con Arturo Ramos? ¿Cómo
se libra éste del inspector?
-¿Cómo se hace cargo
Lucía del ordenador principal desde el cual se controla el “juego”?
¿Qué hace para ayudar a sus amigos y para castigar a “Dahmer”?
¿Cómo convence a Gabriel de que es ella, que desea ayudarlos?
“13. Y llegó la
luz”
-Asistimos al momento
final de esta batalla del “Bien” contra el “Mal”. ¿Quién
triunfa? ¿De qué modo?
-En este capítulo se
informa también sobre lo sucedido días después del asalto por
parte de la policía a la sede de la organización y a las cloacas.
¿Cuáles son las perspectivas de futuro de los protagonistas?
Es posible que haya
alguna incoherencia en la novela. Fíjate y di si es posible que haya
algún error. ¿Puede deberse, en caso de que lo haya, a equivocación
o mala memoria del personaje que menciona los datos?
- ¿Queda claro que la acción se desenvuelve en el año 2005? ¿Se dice en algún momento que los hechos se producen en el 2003?
- El nombre de la bibliotecaria a la cual consulta Garcés… ¿es Elena o María José?
- Y el detective Ramos se llama José María o Chema; pero ¿es posible que en algún momento se aluda a él mediante el nombre de Juan?
- Si entendemos que “dieciséis días antes” es el 8 o el 9 de octubre (en especial, el primero de ambos), ¿todas las referencias temporales son coherentes? ¿En qué día se produce el desenlace? ¿Coincide con tus cálculos?
- ¿Cuántos muchachos desaparecieron? ¿Ocho, diez o doce? ¿Cuántos muchachos desaparecen por año, según dice Garcés?
Recuerda que, para
saber más del autor y ponerte en contacto con él, puedes
introducirte en Internet y visitar su bitácora personal: www.davidlozano.net.
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